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Perfil de personalidad vulnerable en pacientes con dolor crónico: relación con el afrontamiento, la calidad de vida y la adaptación a la enfermedad

2012

In this study with a sample of chronic pain patient, personality profiles defined as the individual’s scores on all five dimensions (NEO-FFI) are used, to establish relations with coping, quality of life, and adaptation to disease. After a cluster analysis two groups have been obtained: the first one being a trend to intermediate scores in all five dimensions and characterized by moderate neuroticism, average extraversion, low openness, moderate agreeableness, and moderate conscientiousness, whereas the second one is characterized by traits of vulnerability determined by high neuroticism, low extraversion, low openness, moderate agreeableness and low conscientiousness. Significant univariat…

AgreeablenessCoping (psychology)Calidad de vidamedia_common.quotation_subjectEstilos de AfrontamientoDevelopmental psychologyBig FiveOpenness to experiencemedicinePersonalityPsychologyPersonalidadGeneral Psychologymedia_commonExtraversion and introversionChronic painConscientiousnessDolor crónicomedicine.diseaseNeuroticismBF1-990Quality of LifePerfil cognoscitivoCopingChronic PainPsychologyPersonalityInternational Journal of Psychological Research
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Programa de resolución de conflictos FHaCE up! Para la mejora de la convivencia y de la percepción de violencia en los centros de Educación Secundaria

2023

La violencia escolar representa una de las problemáticas más graves a las que se enfrenta la comunidad educativa, debido a su alta prevalencia y las graves consecuencias asociadas, que pueden repercutir en el desempeño académico, la salud mental y la participación en actos delictivos y/o criminales, entre otras (Estévez et al., 2019; Gaffney et al., 2021; Polanin et al., 2021). Según el último informe proporcionado por Fundación ANAR, en España se archivaron un total de 2868 consultas en relación con episodios de violencia escolar, de las cuales 1911 casos fueron diagnosticados como acoso escolar (Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2022b). Debido a la alta preocupación que gen…

competencias socioemocionalesestilos de afrontamiento del conflictoviolencia escolarclima escolaradolescentesUNESCO::PSICOLOGÍAmediación escolar entre iguales
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